TouchTouch
《TouchTouch》面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。先問自己想接著看什麼。序章是否必要可以再想。
故事開場
《TouchTouch》書名帶來的想像和正文提供的資訊可以同時保留，先不急著決定哪一種理解正確，閱讀中的落差本身也能成為觀察。開頭帶來的距離感，可以從稱呼與視角慢慢辨認。閱讀新作品以前不妨留一點不確定，這能讓眼前的安排有機會改變期待，也比較容易發現簡介中沒有提到的細微之處。
看完首段仍然說不出重點，可以試著描述自己的情緒變化，這也是理解開場作用的一種入口。亮眼橋段之外也能觀察。印象鮮明和理解透徹不同。
閱讀線索
一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。開始認識人物不必依靠完整身世介紹，一個當下的選擇也能提供線索，但結論仍可保留彈性。對人物的好惡在初見時往往形成得很快，描述這份感受時，最好指出實際觸發它的言行。
當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。試著替首段下個小註記，看看自己究竟讀到了什麼。閱讀之前留點空白想像。
適讀方向
開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。開卷時先別急著下判斷。導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。
剛接觸新的敘事時，允許自己暫時沒有結論，等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉，再回頭整理第一眼留下的感覺。先留意畫面從何處開始，能幫助整理初讀的注意力。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。
閱讀問答
失蹤好看嗎？
閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。讀前評價容易讓人只找符合說法的證據，試讀時也能刻意留意一個與那些評價無關的地方。導言提供的資訊可先分組。
野道劇場在哪裡看？
遇到倒敘或跳接，可以先辨認場景變了還是時間變了。看見熟悉的導入方式，仍可留意它如何安排細部差異。主角尚未現身也別著急。
看完遊戲規則我來定還能看什麼？
開篇一句對白的作用，可能需要搭配周圍的停頓來看。別讓簡介代替親自閱讀。初讀之後改變評價並不奇怪，重要的是哪項新資訊使想法轉彎；記得那個位置，就能說明理解如何移動。
資料說明
讀前期待不妨放鬆一些。初步評價若只剩好看兩字，或許還能多找一個理由。
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